副校長栗玉俠首先回顧了往屆現代學徒制班的教學成果，并闡述現代學徒制班“校企合作、工學結合、產教融合”的教學優勢。他表示，現代學徒制教學雖然是從修車開始，但目標是讓所有學徒能在習得精湛的技術基礎上發展管理、經營等能力并勇敢創業，在專業技能、人文素養、職業素質以及職業能力等方面得到全面加強與提升。
        汽車與智能制造工程學院院長周山泉向學徒制班中傳授技能的師父、講解理論知識的老師以及學徒提出多點要求。“師父領進門，修行看個人。”他說道，學徒要時刻遵守學校、企業的規章制，勤學、勤看，按照人才培養方案刻苦學習，最終成長成才。
        據悉，2019級汽車檢測與維修技術專業現代學徒制班采用“學工交替”的教學模式，打破了原有普通班的理論教學的課程體系，其教學內容以企業需求為牽引，有針對性地培養學生的專業技能與職業能力。 典禮上，現代學徒制“師父”代表黃云明、2018級學徒代表李挺、2019級學生代表何力以及家長代表上臺發言。